Nuestro enfoque de oferta es flexible y adaptable, dado que creemos firmemente que no hay una mejor solución
para todos los casos, sino que la evaluación , para aportar valor, debe enmarcarse en la estrategia del negocio y en el estado de desarrollo del propio Consejo, entre otros
aspectos.
- El alcance de las áreas temáticas a cubrir y la importancia relativa de cada
una de ellos a futuro.
- El mecanismo de captura de información que se considera adecuado para incorporar la opinión/percepción de los consejeros (cuestionarios anónimos, entrevistas de captura opiniones, dinámicas
grupales, evaluación peer to peer).
- Las fuentes usadas para recoger información y percepciones (algunos consejeros, todos los consejeros, ejecutivos de la empresa, representantes de accionistas, comparaciones con otros
consejos...).
- El alcance del rol que se quiere otorga al consultor externo que auxilia en proceso (metodología, captura de información interna, captura de información externa, elaboración
de planes de mejora y opinión).
Combinando estos diferentes ejes, nuestra oferta de servicios se clasifica en cuatro tipos de servicio
- Metodología del Proceso: en este caso, facilitamos al Consejo, una vez recogida información de contexto, un paquete completo de cuestionarios, guías de tabulación y
análisis, así como un plan concreto para realizar la evaluación y el plan de acción.
- Secretaría Técnica de la Evaluación: en este caso, además de los elementos anteriores, nos ocupamos de facilitar los procesos de captura de información,
elaboramos los informes de resultados y una propuesta de plan de actuación.
- Consultoría de Evaluación: en esta opción, el consultor obtiene información externa de referencia para que sea comparada con la actividad del
Consejo, de forma que a los resultados de evaluación que resultan de la participación de los consejeros, se añaden otros elementos de juicio adicionales como parte de la evaluación y del plan de
Acción resultante.
- Evaluación de carácter plurianual: otro tipo de servicio es contemplar la evaluación en un ciclo superior al año, de manera que los procesos de evaluación se diseñen y
realicen en un ciclo plurianual, que incluye analizar los resultados concretos del plan trazado cada año, en el siguiente.
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